在校园广播系统的建设中，课堂终端是最“最后一百米”的要害。许多时间，我们拥有腾贵的服务器和主控台，却由于课堂音箱选型不当，导致英语听力考试“听不清”、一样平常广播“嗡嗡响”。

近期有客户咨询：“为了统一采购，课堂内能不可直接用小功率的室外音柱？”

作为深耕音视频领域的专业人士，我们的回覆是：坚决不推荐。

一、 为什么“室外音柱”不适合进课堂？

虽然室外音柱和室内音箱都能发声，但它们的设计初志和应用场景截然差别。

1. 声场设计的错位：
• 室外音柱是为了长距离传输设计的。为了让声音传得远，它的笔直指向性很窄，且通常切除了高频和低频，只保存中频（人声频段），导致声音“干、硬、噪”。
• 课堂情形是关闭的小空间（通常60-80平方米），由于周围墙壁的反射，容易爆发混响。若是在课堂内使用指向性强的音柱，声音会在墙壁间多次反射，造成严重的声染色，听感上就是“由于回声太大而含混不清”。

1. 听力考试的“恶梦”： 中高考英语听力对音质有着极高的要求。室外音柱缺乏细腻的高音单位，无法清晰还原爆破音、齿音等细节。用这种装备考试，极易造成误判。
2. 雅观与装置的违和： 课堂通常装修气概精练明快。室外音柱由于需要防雨，外壳通常为金属或厚重铝合金，工业感强，体积大，挂在黑板两侧显得极不协调，甚至保存坠落的清静隐患。

二、 课堂音箱应该怎么选？

一个标准的课堂广播情形，焦点诉求是：声压适中、语言清晰度（STI）高、频响宽。

建议遵照以下“三要素”举行选型：

1. “二分频”木质/ABS壁挂音箱

这是现在课堂扩声的主流设置。必需包括自力的高音头和低音单位（二分频）。高音头认真清晰度（听力考试的要害），低音单位认真声音的饱满度（阻止难听）。针对通俗课堂，10W-20W 的定压（100V）音箱完全足够。功率过大容易爆发啸叫，过小则后排听不清。

2. 进阶推荐：接纳“平衡扩声”音箱

古板壁挂音箱容易泛起“前排震耳欲聋，后排听不清晰”的声场不均问题。为相识决这一痛点，推荐接纳平衡扩声音箱。这类音箱喇叭接纳了线性排列手艺。与通俗音柱差别，它声场匀称度极高，前后排的声压级差控制在±2dB以内。坐在角落的学生和坐在讲台前的学生，听到的是一样清晰、一样响亮的声音。

3. 材质与共振

虽然ABS塑料箱体本钱低、重量轻，但若是预算允许，高密度板（木质）箱体是更优选。木质箱体能有用镌汰箱体谐振，使声音越发温润醇厚，纵然长时间播放广播，也不会让师生感应听觉疲劳。

三、 总结

教育无小事，声音情形直接关系到教学质量和考试公正。切勿为了省事将“粗犷”的室外音柱搬进“细腻”的课堂。 选择专为室内近场聆听设计的二分频壁挂音箱，不但是对工程质量的认真，更是对每一位学子的认真。